[QUOTE=zeav1966;31960]Что-то мне говорит о том, что я общаюсь с клоном... Но отвечу!
Ещё раз повторю - Образование уважаемая - это показатель знания или принадлежности к предмету деятельности (профессии).
Образование в области медицины - это показатель знаний в области медицины и биологии, принадлежность к медработникам. Уважаемая - технолог или юрист, врачом не станут, даже при вашем преславутом оперативно реагирущем приспособлении.
Экономист - это показатель знания в области экономики, принадлежность к финнансово-экономической деятельности. Врач, технолог, юрист - экономистом никогда не станут, без специального обучения.
Это я к тому как принято во всём нормальном мире, в "заповеднике" другие законы, поэтому и жизнь другая...
Классические варианты какие приняты во всем мире, кстати не отдыхают. А новое видение ситуации - это как раз и есть возврат к классическим вариантам, но не Вашим. Я свои стереотипы, поменял лет двадцать назад, в отличии от Вас.
Образование - это средство развития мышления. Последнее же, в свою очередь, предполагает умения переоценивать ситуацию.
20 лет назад стереотипы не меняла - не было таковых
В этом Вы абсолютно правы.
Классика, принятая во всем мире (что спорно), отдыхает хотя бы по той простой причине, что мы живем в век постнеклассики
)) Это не значит, что классика забыта, только вот трактовка, интерпретация иная (это я все взываю к герменевтике)
)) Сложность в том, что и постнеклассика не справляется с поставленными задачами, она сама становится в каком-то роде устаревающей.
А про знание... Образование - это способ работы со знанием. Если Вы рассматриваете сам этот способ работы со знанием как знание - так я согласна. А шаблонам научить - не так уж и сложно. Сложнее не потяряться в потоке информации, уметь различить нужное от не являющегося таковым. Да и само содержание понятия "знания" не вечно.